|
| แบบฟอร์มประวัติและผลงานของอาจารย์ (Curriculum Vitae) |
ชื่อ-สกุล อาจารย์ ดร. ปวีณา จารุธีรพันธุ์
มหาวิทยาลัยทักษิณ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ โทรศัพท์ 074317600 ต่อ .........
140 ถ.กาญจนวนิช ม.4 ต.เขารูปช้าง อ.เมือง จ.สงขลา 90000 โทรสาร. 074-317606
เบอร์มือถือ e-mail :
1.การศึกษา (เรียงลำดับจากปีล่าสุด)
| วุฒิการศึกษา | ชื่อสถาบัน | ปี |
| PhD. in Applied Linguistics | Victoria University of Wellington, New Zealand | 2563 |
| M.A. (Teaching English as a Foreign Language) | Thammasat University | 2546 |
| ศศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) | มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ | 2544 |
2. ประสบการณ์ทำงาน (เรียงจากปีล่าสุด)
| รายละเอียด | ปี | |
| การเป็นที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์/กรรมการสอบวิทยานิพนธ์ : ระดับปริญญาโท | ||
| - | ||
3. ความเชี่ยวชาญ
| สาขาวิชาที่เชียวชาญ | |
| Task-based Language Teaching (TBLT), TEFL, ELT | |
4.ประสบการณ์สอน
| รายละเอียด | ปี | |
| การสอนระดับปริญญาตรี | ||
| Reading Principles, Analytical and Critical Reading, English Oral Communication I, Methodology in English language Teaching, Grammar 1 and 2, English Usage for Communication 1 and 2, Technology and Innovation in English Language Teaching, English in Media | - | |
5.ผลงานทางวิชาการ /ผลงานสร้างสรรค์
| ชื่อผลงาน | ปี | |
| งานวิจัย | ||
| ปวีณา จารุธีรพันธุ์ (2566). การศึกษาผลกระทบของการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยใช้เทคโนโลยีเป็นฐานที่มีต่อกลวิธีการเรียนไวยากรณ์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไวยากรณ์และการรับรู้ของผู้เรียน. คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. | ||
| ปวีณา จารุธีรพันธุ์ (2564). กลวิธีการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของนิสิตชั้นปีที่ 1 หลักสูตร การศึกษาบัณฑิต สาขาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยทักษิณ. คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. | ||
| บทความวิจัย | ||
| Jaruteerapan, P. (2022). Exploring English Grammar Learning Strategies in Online Learning Used by Thai University Students. Parichart Journal. 36(4), 222-239. | ||
| บทความวิชาการ | ||
| Jaruteerapan, P. (2021). A Review of Issues about Teachers’ Understanding of the Construct of Tasks in Task-Based Language Teaching. Journal of Liberal Arts Prince of Songkhla University, 13(2), 1-19. | ||
| Jaruteerapan, P. (2015). Teaching English Listening Comprehension: An Understanding of Bottom-Up and Top-Down Process. Parichart Journal, Thaksin University, 27(1), 184–202. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/parichartjournal/article/view/43036 | ||
| เอกสารประกอบการสอน/เอกสารคำสอน | ||
| - | ||
| สาขาวิชาภาษาตะวันตก มหาวิทยาลัยทักษิณ. | ||
| สาขาวิชาภาษาตะวันตก มหาวิทยาลัยทักษิณ | ||
| สาขาวิชาภาษาตะวันตก มหาวิทยาลัยทักษิณ. | ||
| การนำเสนอผลงาน | ||
| Jaruteerapan, P &. Newton, J (2019). The experience of novice EFL teachers in Thailand teaching with tasks. Paper presented at The 8th International Conference on Task-Based Language Teaching. (pp. 58-59). August 19-21, 2019. Carleton University, Ottawa, Canada. | ||
| Jaruteerapan, P. (2018). The stated understandings and practices of task-based language teaching by Thai EFL student teachers. Paper presented at The Applied Linguistics Association of New Zealand (ALANZ) Annual Symposium 2018. (p.22) 1 December 2018. Waikato Institute of Technology (Wintec), Hamilton, New Zealand. | ||