| ความสอดคล้องเหมาะสมของชื่อเรื่องและวัตถุประสงค์ |
| ชื่อเรื่องน่าสนใจ |
| การเขียนวัตถุประสงค์การวิจัย ควรเขียนในลักษณะที่บอกอย่างชัดเจนว่าเราต้องการจะศึกษาอะไรในการวิจัยครั้งนี้ แต่จากวัตถุประสงค์ในบทความที่เขียนมาผู้เขียน เขียนในลักษณะของการตั้งสมมติฐานการวิจัยเสียมากกว่า ดังนั้นจึงควรปรับแก้การเขียนวัตถุประสงค์การวิจัยดังที่ได้เสนอแนะ เพื่อให้บทความนี้มีความถูกต้องในลักษณะของงานเชิงวิชาการได้ยิ่งขึ้น และวัตถุประสงค์ในเนื้อหาควรสอดคล้องตรงกันกับวัตถุประสงค์ที่เขียนในบทคัดย่อ |
| ความครอบคลุมและความชัดเจนของบทคัดย่อ |
| บทคัดย่อไม่ได้ระบุวิธีดำเนินการวิจัย ประชากร กลุ่มตัวอย่าง เคื่องมือที่ใช้ และ สถิติ |
| (1) ควรตรวจทานคำผิดคำถูกให้รอบคอบ (2) โปรแกรมที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล หากถูกต้องตามลิขสิทธิ์สามารถระบุได้ แต่หากไม่ได้ถูกต้องตามลิขสิทธิ์ควรหลีกเลี่ยงในการระบุชื่อโปรแกรม (3) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ควรใช้คำว่า ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (4) และโดยปกติในบทคัดย่อจะไม่ใส่วงเล็บภาษาอังกฤษ เนื่องจาก จะปรากฏใน Abstract อยู่แล้ว (5) ตรวจสอบวัตถุประสงค์ที่ 1 และวัตถุประสงค์ที่ 2 ว่ามีความซ้ำซ้อนกันหรือไม่ และแตกต่างกันอย่างไร |
| ความสอดคล้องของประเด็นปัญหา ความสำคัญ และวัตถุประสงค์ของเรื่องที่ศึกษา |
| ไม่ได้สรุปทฤษฎีที่ใช้ ตามทฤษฎีใด หรือประยุกต์มาอย่างไร |
| ควรเพิ่มเติมการอ้างอิงในเนื้อหาในการเขียนบทนำเพื่อเพ่ิมความน่าเชื่อถือในข้อมูลที่นำมาเขียนกล่าวอ้างถึง |
| การเชื่อมโยงของแนวคิด ทฤษฎี งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และกรอบแนวคิด กับบทความ |
| เช่นเดียวกับข้อ 3 |
| (1) ไม่ปรากฎกรอบแนวคิดในบทความนี้ จึงไม่สามารถพิจารณาได้ว่า กรอบแนวคิดนั้นมีการเชื่อมโยงกันหรือไม่ระหว่างแนวคิด ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
(2) ไม่ปรากฎการอ้างอิงถึงแนวคิด และทฤษฎีที่กล่าวถึงในบทความ ในการเขียนบทความเชิงวิชาการ การอ้างอิงเป็นเรื่องที่ต้องให้ความตระหนัก เนื่องจากเป็นหนึ่งในจรรยาบรรณของนักวิจัย (3) ไม่ปรากฎงานวิจัยที่เกี่ยวข้องในบทความ |
| ความน่าเชื่อถือของวิธีการศึกษา และขั้นตอนการศึกษา |
| ไม่ได้ระบุวิธีการสุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ คืออะไร และวิเคราะห์ข้อมูลอย่างไร |
| ควรเพิ่มเติมให้เห็นถึงข้อมูลของการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย |
| ความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของการวิเคราะห์ข้อมูลและการนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล |
| ไม่ได้นำเสนอข้อมูลจากการรวบรวมของกลุ่มตัวอย่าง มีแต่ข้อมูลจากการวิเคราะห์เอกสาร |
| ตรวจสอบคำถูกคำผิดให้รอบคอบ เช่น "ตัวแปร ไม่ใช่ ตัวแปล" เป็นต้น |
| การใช้ข้อมูลสนับสนุนน่าเชื่อถือสมเหตุสมผล ในการสรุปและอภิปรายผล |
| ไม่มีข้อมูล |
| (1) ตรวจสอบคำถูกคำผิดให้รอบคอบ เช่น "ตัวแปร ไม่ใช่ ตัวแปล" เป็นต้น
(2) การนำผลการวิจัยของนักวิชาการท่านอื่นมาอภิปราย ควรทบทวนการเขียนอ้างอิงในเนื้อหาให้ถูกต้อง เช่น หากเป็นการอ้างอิงหน้าข้อความ
ยงยุทธ เกษสาคร (ปี พ.ศ. ของงานวิจัยที่นำมาอ้างอิง) และหากเป็นการอ้างอิงท้ายข้อความ
(ยงยุทธ เกษสาคร, ปี พ.ศ. ของงานวิจัยที่นำมาอ้างอิง) |
| ผลการศึกษาก่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ และคุณค่าต่อการนำไปใช้ประโยชน์ |
| ไม่มีข้อมูล |
|
| ความชัดเจนและความเหมาะสมของการใช้ภาษา ชัดเจน เข้าใจง่าย เป็นทางการ |
|
|
| ข้อมูลการอ้างอิง ทันสมัย น่าเชื่อถือ |
|
| ในประเด็นนี้ขอให้ข้อเสนอแนะดังนี้
(1) ทุกรายการของเอกสารอ้างอิง ควรจะต้องมาจากการอ้างอิงในเนื้อหาเท่านั้น
(2) การเขียนเอกสารอ้างอิง ควรจะต้องเป็นไปตามรูปแบบที่งานประชุมวิชาการกำหนด ว่าให้ใช้รูปแบบใดในการเขียน
(3) และเมื่อพิจารณาโดยภาพรวมแล้ว เห็นว่าการเขียนเอกสารอ้างอิงยังไม่มีความถูกต้องเท่าที่ควร |
|
ไฟล์ข้อเสนอแนะ 2
|
